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            職業理念-教育觀知識點梳理

            來源:中國教師資格網  時間:2020-03-19 23:15:06

            在中小學教師資格科目一考試中,職業理念這部分內容的分值每年的平均分值大致在22分左右,其中包含四個單選題,每題2分,和一道材料分析題14分。因此,能夠熟練掌握的知識點則是拿到這部分分值的重中之重,那么下面我們就一起來學習一下這部分的內容。

            這部分內容我們可以用表格先來概括一下:

            接下來我們就著重學習一下新課改背景下的教育觀的內容。

            一、素質教育:

            1.素質教育是與應試教育相對的一種教育觀點。是依據人的發展和社會發展的需要,以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。

            2. 素質教育的內涵:

            二、新課改背景下的教學觀:

            真題回顧:

            1.期末考試前一個月,學校突然決定將音體美課程提前考查,將課時留給語數外科目。學校的做法( )

            A.正確,有利于教師組織教學

            B.正確,有利于提高學生成績

            C.錯誤,不利于校際公平競爭

            D.錯誤,不利于學生全面發展

            【答案】D。解析:素質教育是促進學生全面發展的教育,全面發展的內容包括德智體美勞五部分,題干中注重語數外不注重音體美,違法了這一條。故本題選擇D。

            2.材料分析題:

            星期二的早上,天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂,笑容滿面地 對同學們說:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天這節語文課讓我們一 起走進雪的世界,好好玩一下吧!”學生們歡呼雀躍,奔向門外。他們 有的堆雪人,有的打雪仗,有的在討論雪花的形狀、特點,王老師也和學生一起觀雪、玩雪,即興吟詩作對......下課時間快要到了,王老師召集大家說:“下午作文課的任務是寫一篇記敘文,我相信大家能夠出色地完成任務。”后來,學生們根據自己的感受,寫出了一篇篇精彩的作文。

            問題:請從教育觀的角度,評析王老師的教學行為。

            【參考答案】

            王老師的行為符合新課程改革背景下的教育觀,值得我們學習。

            首先,王老師的行為符合素質教育的理念。素質教育是促進學生全面發展的教育, 素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。材料中,王老師沒有墨守成規地進行課堂的教育,而是把課程由課堂移植到了課外,創立了課外教學,提高了學 生的感悟和理解能力,促進了學生的學習。

            其次,王老師的行為符合教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”的要求。 鼓勵學生參與教學,重視學生的主體地位。材料中,王老師通過帶領學生走出教室、走 進大自然去對雪景進行細致觀察,直觀感知,探索來實現寫作的目標,讓學生主動地自 覺自愿地學習。

            最后,王老師的行為符合教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程” 的要求。教學中不只要關注最后的結果更加要注重過程。材料中,王老師通過讓學生自 己體驗與雪親密接觸的過程,來激發起學生的學習興趣,獲得了良好的效果。

            綜上所述,教師在教學中要貫徹素質教育的理念,樹立正確的教學觀發展。

            中公講師解析

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            (責任編輯:麥瀠丹)

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