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            學生的主要權利

            來源:中公教師網  時間:2020-04-17 06:31:04

            在四川教師招聘考試中,學生的主要權利是常見的考點,多以單選題、案例分析題的形式出現的,側重于各個權利的內涵等,需要考生對此進行理解和區分。那么,本文在此就以上知識點做出考點總結,希望對各位考生的備考有所幫助!

            學生作為社會權利主體,青少年享有受教育權、人身權、財產權等。

            1.受教育權

            地位:學生最基本、最主要的權利

            內容:包括受完法定年限教育權、學習權和公正評價權

            ①受完法定年限教育權:指年滿6周歲的兒童應入學接受義務教育并受滿法律規定年限的教育,學校和教師不能隨意開除學生。(強調學生應接受完畢九年義務教育,中途不得終止,常見考點:學校開除、勸退、取消學籍;家長勸其打工;學生輟學等侵犯了此權利)

            ②學習權:指學生有權利在義務教育年限內在校學習,在教育教學過程中,教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生參加學習活動,諸如聽課、寫作業等的權利。(強調學生應該在學習地時間進行學習活動,不得從事其他,常見考點:學;蛘呓處煵辉试S學生上課聽講、課下作業或參加考試等侵犯了此權利)

            ③公正評價權:指學生在教育教學過程中,享有教師、學校對自己的學業成績、道德品質等進行公正評價,并客觀真實地記錄在學生成績檔案中,在畢業時獲得相應的學業成績證明和畢業證書的權利。(強調學生可以獲得評價,且公正的評價,常見考點:學;蛘呓處熚唇o予學生口頭評價、書面評價或者發放畢業證等侵犯了此權利)

            2.人身權

            地位:公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富

            內容:包括身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權

            ①身心健康權:保護學生的生命健康、人身安全、心理健康等內容。學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動,禁止向學生出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。(強調保護學生的生理健康和心理健康,常見考點:危險的教育設施、不加管理和控制的黃賭毒場所和信息等侵犯了此權利)

            ②人身自由權:學校和教師不得以任何理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。(強調學生可以在自由活動的時間里自由活動,不受他人干涉,常見考點:搜查、關禁閉、課后留堂等侵犯了此權利)

            ③人格尊嚴權:學校、教師應當尊重學生尊嚴,不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。(強調尊重學生的愛好、人格、能力等,常見考點:體罰(直接作用于身體)、變相體罰(間接傷害其心理和身體)、語言侮辱(謾罵)、行為侮辱(帶綠領巾等標識))

            ④隱私權:學校和教師有義務保護學生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人所知的權利。(強調保護學生的個人隱秘信息,常見考點:未經允許公布學生的考試成績、聊天記錄、信件日記、家庭信息、個人缺陷等)

            3.財產權

            內容:包括財產所有權、繼承權、受贈權以及知識產權中的財產權利等

            ①財產所有權:指所有人依法對其財產享有占有、使用、收益、處分的權利。幼兒年齡雖小,但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權利。(強調不得剝奪學生的錢財,常見考點:沒收學生的財物、損壞學生的財物、罰款、推銷、變相推銷等侵犯了此權利)

            ②繼承權:指依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產的權利。(屬于家庭方面的權利,教招考試較少考查)

            ③受贈權:指接受別人贈予的財物的權利。(強調學生可以獲得利益,常見考點:學生可獲得獎學金、助學金等)

            ④知識產權中的財產權、著作權、專利權之中的財產權利。(強調學生擁有智力成果帶來的利益,常見考點:學;蛘呓處熓杖「遒M、私自捐出獎金等)

            4.區分

            ①身心健康VS人格尊嚴權(主要看危害程度+關鍵詞)

            前者程度較高,且題干關鍵詞傾向于描述生理層面的傷害;后者程度低,且題干傾向于描述心理層面的感受。

            比如:課堂上,老師與小明發生沖突,老師當著全班的面,打了小明一耳光。這時程度低,且題干傾向于描述心理層面的感受,屬于侵犯人格尊嚴權。

            課堂上,老師與小明發生沖突,老師打了小明一耳光,導致其耳膜穿孔。這時程度較高,且題干關鍵詞傾向于描述生理層面的傷害,屬于侵犯身心健康權。

            ②隱私權VS人身自由權(主要看學生是否被限制活動)

            前者未限制活動,后者限制其活動。

            比如:課間,學生在操場上活動時,老師悄悄搜查課桌,這時未限制學生活動,屬于隱私權。

            課間,老師把學生留在教室進行課桌搜查,這時限制學生活動,屬于人身自由權。

            對此知識點已總結如上,建議考生再進行對比識記和理解,重點掌握受教育權和人身權等知識點。做題時,利用以上進行區分即可,希望對大家有所幫助!與祝大家考試成功。

            中公講師解析

             

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            (責任編輯:宋君杰)

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